精細管理 多向反饋——MK体育線上教學實現閉環管理
發布時間🙋🏽‍♀️: 2020-03-20 瀏覽次數: 208

新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生後🙇🏻‍♀️📿,MK体育黨政高度重視防控工作,堅決貫徹落實黨中央和上海市政府指示精神👩🏻‍🎤,落實學校各項工作要求,成立疫情防控工作組⬆️。MK体育積極響應學校相關要求,結合學院實際情況製定各種應對方案與措施,推動線上教學順利開展;實行精細管理、多向反饋,實現線上教學閉環管理⚰️,促進線上教學質量提升。

精心部署,充分保障

 為全面保障線上教學如期高質量開課🤸‍♀️,MK体育先後下發《MK体育平台MK体育應對疫情防控突發事件開展教學工作方案》等5個文件,對疫情防控期間線上教學工作提出了總體要求。線上教學正式開課前🧜🏻‍♂️𓀚,學院積極為任課教師整合各種教學平臺資源(智慧職教、超星🐕‍🦺、智慧樹😴、雨課堂、愛課程、騰訊會議、騰訊課堂等)🤏🏻,製訂、搜集操作手冊,及時解答各種平臺問題,幫助教師盡快學會使用教學平臺🏵;合理調整教學計劃✫🏄🏿,每兩周公布線上教學課表;每門課程由專業主任或教務科建立教學微信群,邀請任課教師、輔導員、學生進群🏋🏻,用於日常教學保障聯系;排摸教師開展線上                 

 教學試講時遇到的問題並及時製定對策;排摸學生開展線上教學時遇到的困難並給予幫助♘;主動聯系書商,促成學生和書商教材的自願郵寄購買。線上教學開課期間👨‍❤️‍👨,學院領導班子和專業主任參與課程巡視,每門課程巡視兩輪,實現課程全覆蓋;輔導員每次課前提前登陸授課平臺🏊🏼‍♀️,進行課前簽到🧄,查看學生出勤情況🧑‍🍼,督促學生到課,及時與任課老師溝通了解學生課堂學習情況🥎。學院每天匯總當天線上教學情況,關心教師上課情況、關註學生學習狀態,及時解決在線教學問題,並每天填報《疫情防控期間在線教學管理情況統計日報表》。

見屏如面,初心不改

受疫情影響💆🏻,師生們不能像以往一樣在教室內面對面上課,但大家依然以飽滿的熱情投入到線上教學中。線上教學對絕大多數任課老師而言都是沒有接觸過的新事物,面對困難,MK体育任課教師牢記教育初心🤷🏼‍♂️。課前做足了準備工作,嘗試各個教學平臺,摸索出一套適合自己課程的線上教學方案。把疫情時事融入課程內容,提高學生的學習興趣,精備善教,取得了良好的教學效果👳🏼。

 劉康平老師的《視覺場景設計與製作(Unity3d)》課程對軟件的操作和實踐應用所占的比重較大,線上課程的直播對於畫面的精度🧑🏿、清晰度和流暢度要求高,經過多個平臺試播後選擇了虎牙直播平臺,支持1080p及以上的屏幕分辨率並保證了直播的流暢性。學生聽課自由度較高,可以將授課畫面投放到電視等媒介,邊聽課邊實操檢驗,出現問題可以及時提問。

 退休教師石鋼老師克服困難在寒假期間學習了 PPT 錄屏、QQ群屏幕分享🧏‍♂️,並撰寫了課程學習輔導文件。為更好的模仿上課實景環境,測試平臺網絡壓力,提前一周按課表上課時間和學生試課🥎😕,做足了課前準備工作,保證了《檢測技術》課程順利開課👨🏻‍🍼。

周佳楠老師在《廣告設計》課程中指導18級藝術班的學生們拿起自己的電腦和畫筆⚔️,繪製一幅幅飽含信念和力量的海報,祝願祖國大地早日消散愁雲、戰勝疫情!

 郁平老師在《精細化工生產工藝》課程中融入防疫知識,講解了醫用口罩N95的使用知識。口罩夾層中的熔噴無紡布由聚丙烯製造,經駐極處理後會擁有靜電吸附能力🧔🏻🎥,可以過濾和靜電吸附細小粉塵和帶毒飛沫。使用過程中要保護好熔噴布的靜電。廢棄口罩應作為幹垃圾采用高溫焚燒處理🈸,新冠病毒不耐高溫💯,會被焚燒爐消殺殆盡🫳🏻。醫用物質的處理必須要符合環保的要求🦡。

多向反饋,思考對策

學院通過安排院領導及專業主任對每門課程進行線上教學巡視、組織學生調查問卷等途徑實時掌握線上教學真實情況。根據多渠道情況匯總,結合師生反饋,對線上教學目前存在的問題製定應對措施。

 因為各個學校集中開始線上教學,導致教學平臺瞬時流量超負荷🦉,雨課堂、智慧樹等平臺卡頓嚴重,直播不流暢。經過對教學巡視情況的反饋匯總🤼‍♀️,統計出各個線上平臺出現卡頓的頻率,總結出騰訊會議、釘釘、QQ👰🏻‍♀️、虎牙等平臺較為穩定,老師們可作為主要教學平臺或備選平臺。

 學生調查問卷反饋了諸多信息。有對課程表示喜歡的:如18級計算機應用技術班級學生認為張燁老師的《HTML5應用與開發》課程很適合網上教學🌟🚶🏻‍♂️‍➡️,畫面清晰🕵🏽‍♀️👨‍👦‍👦,過程順利;18級電氣自動化技術班級學生認為席惠老師在《電力電子技術》課程中講課講的很細致跟平時課堂上課一樣。有對課程提出改進的:老師提前錄視頻不在線上課🚺👩🏻‍✈️;在線直播操作太快;與課本聯系不足等。也能反映出各班級學生每門線上教學課程課前準備情況,師生在線互動效果等。這些信息真實反應了學生的內心想法🧗🏻‍♀️🌘,體現出其對學院線上教學工作是否認可𓀐。

通過實時動態分析🤢、歸納和總結學生🧎‍♂️‍➡️😴、任課教師🤹🏿‍♀️、巡視教師的反饋信息😽,有針對性地製定應對措施⚠,實現線上教學閉環管理🧗🏿‍♂️,從而進一步有效提升線上教學質量✬。

文/圖:MK体育    


 
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