“凡是打不倒我的🧙🏿‍♂️，都會使我更強大，面對比賽，遇到的既是對手，也是隊友。”

“比賽時👲🏽，我瓶子上的標簽著火了🏐，真是一個大失誤🎑，唉。”

“我們三個已經很幸運了🧑‍🍳，很多同學都想參加這次比賽卻沒有得到機會。”

人勤春來早🟧🛑，奮進正當時🧓🏿。3月27日，上海市“星光計劃”第十屆職業院校技能大賽化學實驗室技術項目比賽落幕😀，來自MK体育平台MK体育長橋校區（上海市材料工程學校）22級應用化工技術專業的三名學生均獲不同獎項👌🏻：程龍、陳研彤榮獲三等獎，王梓晨同學獲得第六名。大賽剛結束，他們就走進辦公室和老師們分享參賽心得⇒。

賽前集訓，提升技能更磨煉意誌

2023年新學期伊始🕹，MK体育平台MK体育便收到上海市“星光計劃”第十屆職業院校技能大賽化學實驗室技術項目比賽的通知👩🏻‍🚀。本次比賽本著公平公正原則，面對全體在校學生組織預報名🚄，在預報名的20人中又抽簽選出3人參賽🧗‍♂️。

程龍同學在中職階段曾參加過全國技能大賽——化工生產技術賽項，並取得三等獎的佳績。雖然有過參賽經驗，但是中職和高職階段的比賽性質大相徑庭👨🏽‍🏫，中職是工藝比賽👹，偏技術生產🔐👓，而高職是分析比賽，這對他們來說是一項既熟悉又陌生的挑戰。其他兩名同學📯，平日勤懇踏實，性格內斂，也從未參加過類似比賽☂️，內心難免有些擔憂🙇‍♂️。但在老師們的鼓勵下🪴，我們從後來的訓練及比賽中看到了他們身上“初生牛犢不怕虎”的精神。

2月20日，程龍同學率先進入實驗室𓀈，開始全天集中封閉訓練🙋🏽， 2月27日🧑‍💻，王梓晨與陳研彤兩位同學一並加入，開始了三個人的技能賽事之旅🍾。他們的訓練從早上8點至晚上8點⚫️，有時自己還要主動“加班”到晚上10點🦒，方才離開實驗室。

3名同學中職階段隸屬於兩所不同中職學校，且在高職學習的幾個月時間裏也沒有讓他們太過熟悉，但在這一刻🥄，他們是隊友😧，更是戰友。王梓晨同學在未接收到實驗方案時，對實驗方程不了解，沒有養成計時的習慣，培訓老師和2名參賽同學共同給予他指導和幫助👩‍🦱，一起研究公式，針對出現的錯誤情況進行糾正，使他在實驗環節改進和提高很多。陳研彤同學的理想是從事實驗室分析員的相關工作，因此她非常渴望能從本次比賽學習更多分析相關的知識，為將來就業做充足準備。備賽過程中，她更加註重抓穩基礎👷🏿‍♀️，比如移液管在稱取時要千萬小心不能將藥品灑落，規範使用手套🍢🧓，溶解轉移時不能灑落液體等等，其次再去研究其他深層次問題，由淺入深層層提升。程龍同學雖然看似一名“老將”🙋🏽‍♂️🪇，實則因為自己的基本功不紮實，導致實驗過程問題頻出，但他以不驕不餒的狀態🏣，在自己的賽道上穩中前進⛹🏿。

比賽場上，檢驗技能更考驗心理

3月29日🍧🧜🏼‍♀️，上海市“星光計劃”第十屆職業院校技能大賽高職組化學實驗室技術項目於上海城建職業學院賽場成功舉辦🤸🏼。經過一個多月的潛心拼搏，如今，3名同學目光裏透著自信，頭腦裏裝著知識🥽，手裏拿著“武器”，來到比賽現場，展開最終的角逐👬🏼。

比賽分為硫酸亞鐵銨製備（無機）與乙酸乙酯的合成（有機）兩個項目👒。比賽過程中，程龍同學在移液時眼鏡起霧，幾乎完全看不到移液管的刻度線，多次嘗試徒手擦拭效果不佳，立刻前往洗手間進行清洗，回來繼續完成實驗1️⃣；王梓晨同學在拆蒸餾裝置時忘記要先關電爐❕，當他發現想去挽救時，卻因溫差較大，原本貼在單口燒瓶上的標簽滑落到電爐中燒了起來；陳研彤同學由於對比賽場地提供的溫度計不熟悉🐁，操作不當導致溫度過高、升溫過快，最後反應溶液發黑。雖說比賽中三位同學均出現了突發狀況🧑🏽‍🍼，但都沒能影響他們繼續參賽🧑🏻‍🦼‍➡️，且後面的比賽更加專註，沉著應對，最終順利完成比賽🥫。技能大賽檢驗的不僅僅是技能技術，更是對學生精神風貌👨🏻‍🔧、自我認知、心理承受的一次全方位考驗。

賽後總結，助力成長更受益終身

大賽結束，回到熟悉親切的校園🪰，3位同學對技能大賽背後的努力做出了詳細的分析與總結。首先🛌🏿，一上來所遇到的困難便是基本操作不清晰，基本功不紮實。如：使用移液管進行移液，移取結果的相對平均偏差達不到比賽要求🚣🏿‍♂️；有機合成實驗裝置搭建做不到“橫看一個面🧘🏻，豎看一條線”🦓。發現了自己的問題後💆‍♀️，同學門便抓緊每天實驗結束後的時間🪺，加班練習基本技能。功夫不負有心人🙇🏻‍♂️，最終在標準工作曲線的偏差做到全場最佳🌧。其次，隨著實驗知識緯度的拓寬以及分析技能的強化🧜🏽‍♂️，同學們開始獨立自主揣摩實驗方案，進行優化👨🏼‍🚒。如：有機合成的催化劑硫酸用量對最終收率、純度、相對極差的影響🤾🏻‍♀️。並為此設計平行實驗，只改變硫酸用量的情況下，對實驗結果進行分析🧙🏻‍♂️👸🏿。最終發現硫酸的用量需要盡可能的少，這樣可以減少合成加熱時間以及提高產品收率。

這一系列的探索與發現，是同學們在課堂上無法接觸到的知識盲區🧕🏽。3位同學通過比賽，從實驗室小白到最後能夠自主研究方案👷、製作平行試驗、優化操作步驟，逐步規範實驗室操作流程等。通過理論與實踐的有效結合，夯實專業基礎技能🫵，強化專業理論素養🧝🏼，將職校學生動手能力強的技能特點發揮的淋漓盡致。

如王梓晨同學所說，自從開始這場技能大賽之旅👨🏼‍🔧，心裏掛著，腦裏想著🕵🏿‍♀️，夢裏夢著，都是技能訓練和比賽♙。從最開始的慌亂到過程中的冷靜，到即將出結果時的緊張，這一切經歷，在他今後的工作和生活中都會起到積極作用😷。我們也堅信，三位同學都將在職業教育的賽道上🛌🏽，迸發新鮮活力♧◾️，永立行業潮頭🛂📟。

結語

本次星光大賽，高職學生組賽項多達36項⛹🏼‍♀️，涵蓋財經商貿、電子與信息、土木建築🤘🏽、文化藝術🧖🏻‍♂️、醫藥衛生等各大專業領域🧑🏼‍⚕️，這些專業大類與我們的生活息息相關。習近平總書記說過🧖🏼‍♀️：“技術工人隊伍是支撐中國製造🐨、中國創造的重要基礎，對推動經濟高質量發展具有重要作用🧒🏻。要在全社會弘揚精益求精的工匠精神，激勵廣大青年走技能成才🏇🏿、技能報國之路。”MK体育平台MK体育註重培養全面發展、符合社會需求的高素質應用創新型人才，使學生們都能以一技之長🤵，成就自我、報效祖國。

 文/圖：MK体育